FR29 - Politique agricole – Loi d’orientation.

Durée : 3 semaines

  
 

Conduire une réflexion permettant d’élaborer des orientations de politique agricole traduites ultérieurement en politiques agricoles.

Mettre en évidence la cohérence avec les autres politiques menées dans les autres secteurs socio-économiques et les contextes sous régionaux et internationaux.



 
 

Responsables d’administration dans des ministères chargés du développement rural.

Responsables élus ou administratifs d’organisations paysannes (OP) et d’organismes professionnels agricoles (OPA).

Agents de projets ou de programmes de développement, d’ONG et de structures diverses d’appui au monde rural.



 

Séquence 1 - Analyse de l’expérience française :

Loi d’orientation agricole de 1962 / loi d’orientation agricole de 1999 : présentation comparative des contextes, objectifs, propositions, etc.

Aperçu des orientations dans d’autres pays européens (Allemagne, Royaume Uni).

Cohérence entre les orientations nationales et les politiques agricoles de chaque pays intégrées dans une politique agricole commune (PAC).

Séquence 2 - Le contexte :


A partir des situations exposées par tout ou partie des participants en matière de politiques agricoles nationales et sous régionales, mettre en évidence les paramètres à retenir pour décider des orientations.

Dans cette séquence apparaîtront aussi bien :
. les contextes nationaux (démographie, technologie, formation, emploi, etc.).
. les contextes internationaux (OMC, conventions internationales, politiques des bailleurs de fonds).

Séquence 3 - Les acteurs et leurs rôles :

Répertorier en les classant les différents acteurs susceptibles de contribuer à l’élaboration de textes législatifs concernant la politique agricole en explicitant le rôle et l’importance de chaque catégorie :

Administrations de l’agriculture, du monde rural et des autres secteurs,

OPA locales, nationales et sous régionales,

Autres acteurs du monde rural (opérateurs privés, ONG, etc.)

Gouvernements et élus politiques nationaux et locaux.

NB :

Il est souhaitable pour le réalisme et la dynamique du groupe que les participants apportent leur contribution en exposant la situation de leur pays.

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